以后地位: 广东高考网 > 高考备战 > 范文 > 时间:2019-11-14 13:11:26 > 编辑:小瑛

中学骨干教员教授教化任务总结


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总结是人们进步的阶梯,可以或许促使我们更敏捷的生长,作为一名师长教员也是一样的,除尽力任务,也要对任务做一个总结。小编为同伙们整顿的“中学骨干教员教授教化任务总结”,仅供参考。

中学骨干教员教授教化任务总结(一)

时间过得很快,一晃一年的骨干教员生活已悄但是过。回想一年来走过的路,固然很艰苦,但更多的是欣喜、是快活、是成熟。可以或许被聘为骨干教员,这既是一种荣誉,更是一种压力与义务。因而,我把压力化作动力,做好每样任务,不辜负师长教员、引导、家长、先生对我的厚望。回想一年的任务,我认为既劳碌,又充分。如今我对本身的任务停止一个总结和反思,以此来促进本身更快生长。

一、思维政治方面

我积极请求出息,既能卖力实施教员职业品德标准,失职尽责,又有贡献精力。我知道“学海无涯,教无尽头”,只要赓续充电,才能保持教授教化的芳华和活力。我卖力参加校组织的新课程培训及各类进修,经过过程进修新课程标准让本身建立先辈的教授教化理念,熟悉到新课程改革既是挑衅,又是机会。经过过程一系列进修活动来赓续充分本身、丰富了本身的知识、为本身更好的教授教化实际作好了预备。

2、尽力晋升营业程度,积极参与教科研实际

作为一名骨干教员,我认为进步教授教化水平和教科研才能是异常重要的,这也是我往后赓续尽力的偏向。我保持参加校内教授教化研究活动,赓续汲取他人的宝贵经历,进步本身的教授教化程度。

1.加强本身根本功的练习,教室上做到精讲,重视对先生才能的培养。对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在各方面有更大年夜进步。

2.卖力进修各类教导教授教化杂志中的先辈教导经历。我浏览了《与先生的xx》、《xxx标准》、《xx研究》、《xx设计》等各级各类教导类报刊杂志,应用一切可以进修的机会来尽力晋升本身的教导教授教化水平和才能。

3.卖力参加教研活动与教员培训,进修黉舍同事与名师的教授教化办法,并在详细的教授教化实际中测验测验,使本身的教授教化程度渐渐进步,寻觅出一条合适本身的生长之路,争夺渐渐构本钱身的教授教化特点。

4.我还充分应用搜集优势,进修教导教授教化方面的新思维,控制新方法,应用新实际,进步教授教化后果。应用课余时间向电脑妙手进修,进步本身的计算机程度。

3、打造全优教室,在实际中晋升本身价值

教室是教员表现本身价值的主阵地,我本着“一切为了先生,为了先生的一切”的理念,我将本身的爱全身心肠融入到先生中。力争让我的美术教授教化构成独具风格的教授教化形式,更好地表现本质教导的请求,进步美术教授教化质量。

1. 备好课。我积极参加教研组组织的教研活动,在师父的指导下停止听课,评课,领会课改精力本质。然后根据请求,撰写课后反思。在教授教化中,我把学到的知识应用在教授教化上。备课时卖力研究教材、教参,进修睦课改,谦虚向师父及同事进修、就教,力争吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查材料、做教具,集中他人的长处肯定本身的教授教化思路,周全进步本身的教授教化程度,使先生能更快控制教材内容。

2.上课。我听了很多名师的课,发觉他们上课有豪情,有很深的教授教化艺术,也深深懂得上好一节课不轻易。上好一节课是每个教员最最少的请求,我在教室教授教化力争捉住重点,冲破难点,精讲精练,应用多种教授教化办法,从先生的实际出发,留意调动先生进修的积极性和创造性思想。我还留意培养先生的进修兴趣。

3.每天我给本身一个检查的机会和时间,保持自力地思虑,即时做好教授教化跋文,反思本身这堂课上得如何,先生会了吗?哪些才能取得了进步,如何讲会更好。

四、反思任务,赓续朝出息步

我常常静下心来想:作为一名骨干教员,我能否出色完成了各项任务?我能否无愧于骨干教员的称号?在看到一些成就的同时,我也在考虑着本身在任务中的缺乏的地方,同时提示本身要尽力进步本身的语文程度,来更好地适应如今的美术教授教化,在教科研方面的研究还要做得加倍细和实。

一学期来,作为骨干教员,我不只在教授教化上有了长足进步,在实际上也取得了充分进步。但是教导任务,是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在生长,时代在进步,先生的特点和成绩也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教导工,特别是作为骨干教员,我必须时辰严格请求本身,尽力任务,发扬长处,改正缺点,开辟进步,才能为美好的明天贡献本身的力量。

中学骨干教员教授教化任务总结(二)

作为一名人平易近教员,我自发遵守《教员法》、《教导法》等司法律例。奉信“以生为本,下行下效”的准绳,发扬贡献精力,酷爱黉舍,联结同事,关怀爱护全部先生,尊敬先生人格,对先生严格请求,耐烦教导,促进先生安康、周全的生长。从事教导任务以来,我乐于承当黉舍分派的各项任务,谦虚向有经历的师长教员进修,刻苦研究,勤于总结,积极朝出息步。在各位前辈教员和黉舍引导的指导和关怀下,教授教化和教导管理程度都有了很大年夜的奔腾。现把自己任现职以来的任务情况总结以下几方面:

一、做好惯例教导教授教化,进步营业才能

1.备课方面

在暑假培训时代的余暇时间,我充分应用搜集资本,把本学期的物理学研稿完成,开学初我结合教材和教参,完美每节课的教授教化内容,对其重新停止核阅,将其弃取、补充、校订、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的预备。一切这些不克不及不得益于我卖力谨慎的备课。固然备课不只仅是备教材,并且还要备先生,一个不懂得先生的师长教员肯定不是一个成功的师长教员,我在这方面也下了不小的功夫。懂得先生第一要记住先生的名字,这也是对先生最最少的尊敬。

2.上课方面

在教授教化内容上,按照新课改的请求,以先生为主体,力争完成每节课的教授教化目标,并且及时从先生那边取得反应。在教授教化办法上,根据不合班级先生的不合进修风格,采取不合的教授教化办法。在同一班级,仍需根据教室情况采取不合教授教化办法,做到因时制宜,合时调剂,更好的完成教授教化义务。别的,创造优胜的教室氛围也是非常须要的。我改变了以往崩者面孔给先生上课的做法,带着浅笑教授教化,它能在有形当中给先生带来求知的动力,调理教室氛围。

3.作业方面

安排作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上彀聚集材料,对各类材料停止挑选,力争每次演习都起到最大年夜的后果。同时对先生的作业修改及时、卖力,分析并记录先生的作业情况,将他们在作业过程出现的成绩作出分类总结,停止透辟的评讲,并针对有关情况及时改进教授教化办法,做到有的放矢。

4、做好课后指导任务,留意分层教授教化。

在课后,为不合层次的先生停止照应的指导,以满足不合层次的先生的需求,防止了一刀切的弊病,同时加大年夜了落后生的指导力度。对落后生的指导,其实不限于进修知识性的指导,更重要的是进修思维的指导,要进步落后生的成就。

5.进修《新课标》、《xx中学惯例教授教化制度》

应用教研组、备课组进修和自学屡次,并写心得领会三篇,记写进修笔记5000字。

6.常常保持相互听课、评课,合营进步、合营生长

本学期我每周听课很多于一次,听课近20,听后及时撰写听后反思、互评,上课教员都能谦虚接收大年夜家的看法和建议,好的方面持续发扬,缺乏的处所及时改进,相互合营进步、合营生长。积极参与黉舍组织赛教活动,在赛教中取得了优良的成就。

2、校本研修任务

1.激起先生的进修兴趣

为先生创设情形,指导先生细细咀嚼物理知识、商量实验,赞助先生掌握好情感的基调。如许做,不只要利于先生思维程度的进步,还有助于激起先生的进修积极性。

2.积极进步本身专业本质,争夺物理合格率达90%以上

积极参加教研组活动,谦虚听取其他师长教员的看法,取人之长,补己之短,进步本身的教授教化和练习程度。积极投身教导科研的改革与实际,上课的教授教化质量达到校级优良的程度。卖力进修,创造机会,争夺可以或许参加县级优良课比赛,并取得好成就。卖力练习,抓好教授教化。

3.采取多种教授教化情势,使先生乐学。

物理学科是天然学科中最具综合功能的一门学科,经过过程进修、商量实验来熏陶先生情操,教授教化方法要多样化,使先生乐学。例如:小组协作商量实验等多种情势。另外,教员要留意应提出不合的请求,表现进修的层次。

4.进步先生的着手才能

培养先生实验才能。在教授教化过程当中,教员要想方想法翻开先生思想的闸门,引导先生多角度的思虑成绩,鼓励先生勇于发表本身不合的看法。要调动全员参与,要使每个先生都动起来,特别要留意那些平常平凡不爱着手实验、不善于交往的同窗。教授教化活动中,还要看重标准先生的实验操作引导,关于先生明显的、不精确等缺点要赐与改正。

5.重视先生课外浏览的积聚

积聚是先生构成物理素养的一条重要门路,在先生的课外浏览中,引导先生停止无认识的积聚,对先生物理进修的培养、实验才能的进步和进修习气的构成所起的感化是弗成低估的。

6.保持优胜的任务状况,乐不雅、积极空中对任务中出现的艰苦。

细心地反思本筹划,关于缺乏的及时停止弥补和修订,关于不合当时情况的及时停止修订,针对实际情况停止完美,做到有筹划,同时有变更。

3、营业专研

1.研究相干材料,掌握中考意向。进修《课程标准》、近3年《中考命题研究》、近3年《中考物理试题》、近3年《中考解释》等寻觅变更;细心分析中测验题,比较题型的变更及分值分布的变更,及时掌握最新信息与意向,获得教授教化信息,并卖力撰写了心得领会。

2.及时合营备课组长的,每次活动中,按时送检学研稿、教授教化反思和听课记录,关于存在成绩提出,及时整改。

四、实施后果

本组我能卖力进修有关教导的司法律例,遵守黉舍各项规章制度,酷爱本职任务,赓续提初思维政治觉悟,做到既教书又育人,严格请求本身,我担负两个班的数学课,任务量大年夜,但我逝世守勤勤奋恳,怨天尤人,没有迟到旷课景象。固然付出了很多尽力,取得了必定的成就,但要总结经历,分析缺乏,在往后教导教授教化任务中汲取长处,改进缺乏。往后我会在教授教化门路上更严格的请求本身,赓续创新,赓续总结,真正起到一个骨干教员的示范感化。我信赖,只需付出不懈的尽力,定会有新的收获。

五、反思及假想

作为一名骨干教员,墨守陈规、保持近况、踏步不前是相对纰谬的,一向以来,我在实际中赓续反思,赓续总结,找出本身的缺乏,明白了尽力的偏向,制订了以下尽力的目标:

1.在营业进修、教授教化研究上加倍尽力。加强本身根本功的练习,教室上做到先生展示有实效性。

2.对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐烦,使他们在各方面有更大年夜进步。

3.对青年教员积极培养,发挥带动、辐射感化,弘扬教员教书育人的职业精力。

以上就是我教导教授教化任务、教研任务的点滴领会。本学期来,我教授教化程度的进步,教授教化成就的取得,都是各级引导精心指导和同事关怀赞助的成果,我向各位引导表示感激。在往后的任务中,我会尽力任务,决不辜负各级引导对我的信赖,无愧于骨干教员这个光彩称号。

中学骨干教员教授教化任务总结(三)

很光荣成为xx的一员,在中学部任务的一年多的时间里,充分领会到我校以工本钱的管理理念。熟悉到教员是黉舍生长的源源动力,从而制订了骨干教员培养筹划。我很高兴能作为个中的一分子而取得看重,这是黉舍师长教员、引导对我任务的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与义务。因而,我把压力化作动力,做好每样任务,不辜负师长教员、引导、家长、先生对我的厚望。我是如许想的,也是如许做的。为了更好的鼓动本身,进步本身,从以下方面对本身的任务予以总结:

一、加强政治进修、接收师德教导,进步政治标质和教员职业品德本质

作为一名骨干教员,我一直卖力地进修任务,猛攻教员职业品德,自发进修相干教导司法律例。我以严谨的任务风格和优胜的品德素养,酷爱、关怀全部先生,对先生的教导做到动之以情,晓之以理。我在教授教化任务和管理班级中一直做到“心中有先生”不只关怀先生的进修,更留意先生的心思变更,关怀孩子的生活,不时处处把孩子放在第一名。借助下学的时间和孩子家长沟通交换,关于坐班车的孩子及时经过过程德律风沟通,尽力把孩子的各类成绩,祛除在萌芽当中。

2、加强营业进修,晋升本身的营业才能和程度

教员本质的高低决定了教导的质量,而进步教员本质的最简洁的门路就是读书,结合我校的读书活动,我读了李镇西的一系列丛书如:《做最好的师长教员》、《做最好的班主任》、《做最好的家长》,在存眷李镇西系列丛书的同时,我卖力细心的品读了王金战的《进修哪有那么难》。经过过程进修“大年夜”家的不雅点和理念,我感到在任务中有了“指南”,面对孩子不爱好进修,我曾经无所适从,是王金战师长教员传授的办法,让先生从不爱好到爱好,这就是一大年夜收获。并且结合读书活动随时写出读书笔记,充分本身的博客。

作为骨干教员,黉舍不吝资金派出进修,我异常珍爱这来之不容易的机会,在进修中不敢有丝毫懒惰,一节课不敢耽搁,捉住一切机会和有经历的师长教员就教,向外校师长教员进修,回来后及时写出进修领会,在教授教化中积极应用,是本身的所学有所用,及时的指导本身的任务。

积极参加黉舍组织的各项教授教化教研活动,参加区级综合实际课优良课评选,参加教导服装论坛t.vhao.net的评论辩论,并积极发帖、跟帖。加强网上进修、沟通和交换,建立本身的博客,密切了与他校师长教员的交换。开辟了新的进修渠道。

积极应用一切机会锤炼本身,制造教授教化课件、制造录相课、撰写教授教化论文等等参加评选,不在乎奖项,而是捉住了每次机会,去摸索和锤炼。

3、爱岗敬业,热忱饱满,全身心投入教导教授教化任务

我作为综合实际师长教员,深知这一学科是国度特别看重的中学科,到今朝为止还没有专职的教员,亟待须要这一学科的专业师长教员,我半路转业,然则我却深深明白本身的重担,正由于它是新的学科,是一片还未开垦的处女地,这既是挑衅又是机会。挑衅,由于没有现成的经历自创只能靠本身去摸索,又是机会,由于它是全新的,我和他们都在同一路跑线上,只需本身尽力就有能够走在前边。

综合实际课没有现成的教材,我边教授教化边开辟课程,结合本校的实际和先生的实际,把可以或许孩子们参与的不受条件限制的内容引进教室。这学期结合春季的特定和开辟区的实际,带领孩子们养蚕,孩子们的积极性特高,采摘桑叶和喂蚕,把活生生的蚕拿到了教室里,这是孩子们第一次看到的“活”教材。固然关于我也是第一次看到的“活”教本,为了孩子们的安然,我本身采摘桑叶,普通不让孩子去,有事没空采摘,就让家里人去摘桑叶。,真可谓,“一人教授教化,全家动员”。固然累但看到孩子们熟悉了蚕,并学会了一些研究的办法,我认为值。

四、存在成绩

作为一逻辑黉舍的骨干教员,在教授教化方面经历缺乏,管理先生方面存在深谋远虑。我深知,教导是一门迷信,我们不克不及只逗留在知识的传授上,而应当生长每个先生的价值、发挥每个先生的潜能、生长每个先生的特性。实际与行动的融合是相当重要的,也是我困惑的,更是我急切须要处理应用的。管理先生缺乏耐烦,常常经过过程“权”压的方法,很少走近先生,懂得先生,从而忽视了平易近主、对等的管理理念。是以,我必须赓续进修,赓续反思总结,积聚教授教化经历,才能真正成为实际教导教授教化任务意义上的骨干教员,教导教授教化上的排头兵。

五、改进办法

1.积极参加各类进修研究活动,卖力反思和自创,不管听课和研究卖力作好记录,写出反思,做到学有所思、学有所成。

2.在教授教化中,卖力研究教材教材,上课前备好课,不只备教材,更重要的备先生,根据先生的特点因材施教。在教授教化中留意对先生才能的培养,情感立场价值不雅的引领。发挥本身在教授教化过程当中的教授教化聪明,对本身的教授教化行动、教授教化后果等教授教化过程和成果停止常常性的深层次的反思与评价。

3.持续进修、融合新课程标准,以新思路、新办法来指导本身的任务,卖力备课、上好每节惯例课。

回想这一学期的任务,有任务的辛苦,更有收获的喜悦。为了能在今后的任务中更好地发挥本身的优势,更好地完成教导教授教化任务,无愧于一个骨干教员的称号,我将持续尽力进修,卖力研究,认卖力真的在完成黉舍安排的各项义务的基本上,创造性的展开各项任务。并把“生命不息,斗争不止”作为本身的博客名,时辰鼓励本身。

中学骨干教员教授教化任务总结(四)

白驹过隙,一年骨干教员的任务已悄但是过。回想走过的路,固然很艰苦,但取得更多的是欣喜、是快活、是成熟。我有幸成为一名县级骨干教员,这为教员生长搭建了展示自我、表现本身价值的舞台。骨干教员它不只是一种荣誉与肯定,更重要的是一种义务,是对我今后任务的鼓动。我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与义务。因而,我把压力化作动力,做好每样任务,不辜负师长教员、引导、家长、先生对我的厚望。

一、教导教授教化任务方面

作为县级骨干教员,我深知本身肩上的担子很重,师德要榜样、班级管理要优良、教导教授教化成就要凹陷……,随着教改的赓续深刻,我时辰认为本身的缺乏。《xx教员》、《xx教导》和《xx教导》等实际书本成为我专业时间的“同伙”。我浏览摘录教导实际,进修先辈经历和新的教导理念……赓续的充分本身,更好的停止教导教授教化实际。每年,黉舍引导为我们骨干教员供给了很多进修锤炼的机会:骨干教员的示范课、指导所带领的徒弟都为我的才能注入了新鲜的“血液”我的熟悉也有了进步。

可以说,黉舍引导的费尽苦心,为我们创造机会,丰富我们的实际知识,用于指导本身的实际活动。为此,我珍爱每次进修的机会,积极参与,卖力记录,过后写出本身的心得领会。力争把新的教导教授教化思维在本身的教授教化中实际、接收。

2、科研任务方面

xxx曾经对校长说过:“假设你让师长教员的休息可以或许给教员带来一些乐趣,使每天上课不致变成一种单调有趣的义务,那么就应当引导教员走上科研的门路下去。”这足以解释科研是教研的先导。为此,我根据县级骨干教员的任务请求,我积极参加黉舍组织的各类教研活动。给参加教研活动的教员出策划策,指导迷津;积极预备参加本身的教授教化献课活动。还积极参与各类县级举办的网上研究活动,在活动中相互进修,相互进步,并且卖力笔记。本年x月份我的教导教授教化论文《若何xx的进修兴趣》荣获县级二等奖。

3、师带徒任务方面

我是县级骨干教员中的一员,我深知“一棵树不成林”的事理。我不只严格请求本身、大年夜胆实际,还与积极肯干的李经达和在世孝两位师长教员建立师徒关系,每次听课或培训回来,我都邑主动把笔记和进修材料给他们看。他们每次参加黉舍的教研活动前,我都主动和他们一路研究教材、编写教案。听试讲、一路寻觅课上调动先生积极性的办法。我们相互听课、评课屡次。

四、本身生长方面

教室是教员展示自我、表现本身价值的主阵地,我本着“一切为了先生,为了先生的一切”的理念,我将本身的爱全身心肠融入到全部先生中。我积极推行“先学后教”的教授教化形式,并力争让我的数学教授教化构成独具风格的教授教化形式,更好地表现本质教导的请求,进步语文教授教化质量。

1.备好课。我积极参加教研室组织的教研活动,在引导的指导下停止听课,听讲座,领会课改精力本质。然后根据请求,撰写课后反思。回到黉舍,我把学到的知识应用在教授教化上。备课时卖力研究教材、教参,进修睦课改,谦虚向名师及同事进修、就教,力争吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我查材料、做教具,集中他人的长处肯定本身的教授教化思路,周全进步本身的教授教化程度,使先生能更快控制教材内容。

2.上好课。我听了很多有经历的老教员的课,发觉他们上课有豪情,有很深的教授教化艺术,也深深懂得上好一节课不轻易。上好一节课是每个教员最最少的请求,我在教室教授教化力争捉住重点,冲破难点,精讲精练,应用多种教授教化办法,从先生的实际出发,留意调动先生进修的积极性和创造性思想,使先生有举一反三的才能。我还留意培养先生的进修兴趣,有难度的成绩找优等生;普通成绩找中等生;简单些的总是找落后生答复。做演习巡查时,我留意对落后生停止面对面的指导,争夺让他们更快地进步。

3.做好课后指导,对落后生做到从友善开端,懂得和尊敬他们。从进修上生活上真正关怀他们。能及时聆听先生看法,想法主意,与先生建立优胜的师生关系,同时谦虚向名师进修教授教化办法、教授教化艺术,博采众长,尽力进步教授教化程度。

4.除此以外,每天我还给本身一个检查的机会和时间,保持自力地思虑,即时做好教授教化跋文,反思本身这堂课上得如何,先生控制了吗?哪些才能取得了进步,或是哪个成绩没有讲透,如何讲会更好。

五、 严格遵守黉舍规章制度,做好骨干教员的带头感化

我严格遵守黉舍规章制度,并积极应用有效的任务时间做好本身分外的任务。同时,发挥本身骨干教员的带头感化,积极培养青年教员,经过过程多种渠道锤炼,晋升青年教员的教授教化水平和任务才能,为黉舍培养新的教授教化妙手。

六、存在成绩

作为一名县级骨干教员,我认为我应当是一名聪明型,科研型的教员,是有实力、有才能、有潜力、有定力、有魅力的。我深知,教导是一门迷信,我们不克不及只逗留在知识的传授上,而应当生长每个先生的价值、发挥每个先生的潜能、生长每个先生的特性。实际与行动的融合是相当重要的,也是我困惑的,更是我急切须要处理应用的,是以,我必须赓续进修,赓续反思总结,积聚教授教化经历,才能真正成为实际教导教授教化任务意义上的骨干教员,成为教导教授教化上的排头兵。

7、改进办法

1.为了进步本身的教授教化熟悉程度,适应新情势下的教导任务,我卖力地参加黉舍的每次培训活动,卖力记录进修的内容。

2.我在备课中存眷教材、存眷先生,在教授教化中完美了预设与生成的关系,发掘并应用好教授教化过程当中有效资本,发挥本身在教授教化过程当中的教授教化聪明,对本身的教授教化行动、教授教化后果等教授教化过程和成果停止常常性的深层次的反思与评价。

3.今后我将持续进修、融合新课程标准,以新思路、新办法来指导本身的任务,卖力备课、上好每节惯例课。我常常静下心来想:作为一名骨干教员,我能否出色完成了各项任务?我能否无愧于骨干教员的称号?在看到一些成就的同时,我也在考虑着本身在任务中的缺乏的地方,同时提示本身要尽力进步本身的数学教授教化程度,来更好地适应如今的数学教授教化,在教科研方面的研究还要做得加倍细和实。

我是一个对个人充斥了热忱的人,勤勤奋恳、踏扎实实是我的任务风格,助工资乐是我的快活之本,只如果对黉舍订大年夜家有好处的任务我都邑不计较小我得掉,把他完成好。在骨干教员培训、进修、实际中是充分的,由于在个中我付出着、收获着、快活着、进步着;在今后的时间里我异样会居心去面对,用我的全部热忱来浇灌我深爱着的艺术教导事业。

总之,我是在进修中生长起来的,在错误协作中生长起来的,在黉舍引导的关爱中生长起来的,生命的路程中很是长久,但我们愿把它作为人生的一个驿站,心路的一条起跑线,事业的一个加油点,蓄积力量,充分行装,预备朝着更远的目标迈进。以上就是我教导教授教化任务、教研任务、带徒任务的点滴领会。几年来,我教授教化程度的进步,教授教化成就的取得,都是各级引导精心指导和同事关怀赞助的成果,我发自肺腑的向他们表示感激。

  来源:http://m.ieduw.com/beizhan/html/177968.html
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教授教化任务总结