以后地位: 广东高考网 > 高考备战 > 范文 > 时间:2019-11-15 11:49:51 > 编辑:周晓薇

黉舍理化生教研组教授教化任务总结


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教研组是为了保持与进步教授教化质量而建立的“教员个人进修组织”,小编为同伙们整顿的“黉舍理化生教研组教授教化任务总结”,。

黉舍理化生教研组教授教化任务总结

重要内容:

1、加强“惯例教授教化”,卖力落实教室教授教化环节和内容。

2、研究“有效教授教化”,落实和加强教授教化各个环节的有效性,特别这个学期关于有效命题的研究,使我们有效命题的才能取得了明显的晋升。

3、展开实验教授教化特点研究,强化实验功能在教授教化中的感化。

4、科教研组为主体,以“基于学情和课程标准的以进修为中间的教室教授教化课(案)例研究”为抓手,在“绿色目标”本校数据学科教授教化分析的基本上,找到本学科教授教化的冲破点。

5、加强教室教授教化研究、实际与交换(地下课的打磨交换、听评课活动、课程统整的教授教化摸索)

6、加强对校本课程、校本教材的研究和实际。

7、进一步展开课题研究和商量。

(一)教授教化惯例方面

1. 严格落实教授教化惯例,进步教授教化效益。全组教员做到重点落实备课惯例和教室教授教化惯例,进步备课和上课质量。留意教授教化惯例管理中的各个细节,并且尽可能落实细节,养成先生优胜标准的进修习气,终究达到进步教授教化效益的目标。

2. 加强个人备课。备课组做到根本同一进度、同一教案、同一演习、同一测验等。特别是每次中差生指导的进度、内容、时间、备课人都是有筹划、有落实的,充分发挥个人聪明,进步个人备课的质量。

3. 加强作业管理。全组教员尽可能控制造业量、标准作业修改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。

4.加强实验教授教化、加强基本练习、加强过手练习。

(二)教研组活动展开情况

1.加强实际进修,更新教导不雅念。本学期,教研组组应用教研活动时间组织组内教员停止了《中考命题的变更和趋势和教授教化导向研究》、《中学教授教化中“迷信商量战略”研究》、《中学教授教化中“成绩情形设计”研究》、《中学教授教化中“习题讲评”研究》等专题进修,经过过程进修,教员渐渐改变教授教化不雅念,确立了“以工本钱”的教授教化理念,并在教授教化实际中能自发应用所学的知识分析指导教授教化任务,使本身的教导教授教化才能赓续进步。

2.组织好组内听课评课活动,强化教授教化过程的相互进修、研究。本期按黉舍请求开设好地下课和组内听、评课活动。全组教员听课时按标准做难听课笔记,并应用教研活动时间就组内听、评课和地下课的成功和缺乏的地方展开评论辩论,充分发表本身的不雅点,找出闪光点、困惑点和缺乏点,以求达到更好的教室后果。

3.卖力停止课题研究,使教员的教授教化科研才能取得进步。应用教研组活动时间,全部教员卖力进修教导实际,合营分析商量教授教化过程当中碰到的成绩,评论辩论交换处理成绩的办法,在此基本上构成一些经历或反思,又为今落后一步的教授教化研究打基本。

(三)成绩和反思

教员相对较少,互订交换的机会相对就少,不得于教员的进步当心.同进配套的教具匮乏,教员在教授教化过程是教具制造,实验配套上的任务量较大年夜.与新教材内容相配套的教授教化参考书和试题相对缺乏.别的,做好学科间的知识整合也是我们要卖力思虑和处理的成绩.评价机制也比较模糊,必定程度上影响了教授教化的研究和展开。

(四)教研组扶植的计算

往后,我们教研组将持续加强实际进修,进步实际素养,加强教研任务;持续弄好课题研究,看重课题研究的过程管理,进步教员的教科研程度;持续鼓励教员撰写教导教授教化论文,对教导教授教化过程当中的成绩或经历停止及时的反思或总结。持续做好培养青年教员任务,使全组教员都成为教授教化骨干。进一步进步初中理化生教研组活动的质量,尽可能使教研组活动情势多样内容丰富。

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任务总结
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