以后地位: 广东高考网 > 高考备战 > 范文 > 时间:2019-12-01 19:12:09 > 编辑:周晓薇

高三上学期英语教员任务筹划范文


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英语对大年夜多半同窗来讲,伤透了脑筋,就感到在看天书一样,假设能让他们提起兴趣,那就事半功倍了,小编为同伙们整顿的“高三上学期英语教员任务筹划范文”,仅供参考。

高三上学期英语教员任务筹划范文(一)

看重语法的复习教授教化。赞助先生对语法停止有效的总结、归结和梳理。小编为您整顿的“高三上学期英语教授教化任务筹划”,仅供参考与自创,欲望对大年夜家有所赞助。

一、指导思维

以教授教化大年夜纲,测验解释为根据,以新课程标准为准绳,以教材为基本,制订详细严密的复习筹划,实在弄好高三英语复习任务,密切存眷高考静态,接洽先生实际,经过过程专项和综合练习,尽力进步先生应用英语知识的才能和答题技能,以适应新的高考情势和请求。

2、先生根本情况分析

英语学科历来是成就较弱的一个科目,假设一个先生的说话基本没打好,那么到了高中特别到了高三表现英语综合应用才能时代,他就会认为很费力。我们这一届高三先生英语进修过程当中就存在如许的成绩。

1)基本知识脆弱。这一成绩比较严重,先生们词汇量少,关于词汇及其用法,基本语法等控制得不敷扎实。这都邑影响到听、说、读、写等技能的进步。

2)浏览懂得才能弱。这与先生们平常平凡不看重有关,很多先生只纯真背单词,而常常忽视了浏览或许根本没有耐烦去浏览,这与高三阶段以培养和进步浏览懂得才能为主的教授教化请求是背道而驰的。

3)写作才能弱。由于前面的进修环节出了成绩,所以大年夜部分的先生没法表述出精确的句子,更没法写出流畅通畅的文章。

经过过程上学期期末测验成就来看,先生英语成就广泛不敷幻想,且相当一部分先生不看重英语,所以在复习过程当中要重视落实考点,激起先生的英语进修热忱,渐渐培养先生英语才能,周全进步先生成就。

3、详细筹划

1、完成?和选修8册教材的复习。以书本为载体,配以<<步步高大年夜一轮复习>>和《双语报》复习已学词汇,侧重夯实先生基本词汇,短语,句型的基本,并留意查漏补缺。第一轮复习的目标在于夯实基本知识,是一个先生对所学的词汇、句型知识温故知新的过程。复习的后果既要靠教员的教室点拨,更重要的是先生的自我消化。我们在教授教化中要指导先生应用课上或课外的时间做好自立复习任务,强化对知识点的记忆。对特别群体的先生做好进修办法的指导任务。提示先生在复习过程当中做好备忘录,以便在后续的复习阶段对本身脆弱的方面停止二次复习,再次夯实、补遗。

2、其间配以《名师指津好易通》交叉停止听说练习。高考英语听力分值15分,并且是先生轻易拿分的项目,这就要肄业生多演习听说。筹划每周安排一个早读在班上和一节课在电脑室停止听说练习。请求任课师长教员对先生的语音,腔调和朗诵停止有效的指导。

3、复习每个单位的同时应用《步步高大年夜一轮复习教材》,《双语报》复习各个语法专项。控制好英语语法是写出精确英语句子,读懂英语文章的关键。

4、复习每个模块的同时,配以教辅材料《步步高练出高分》、《综合检测优化卷》和《双语报》针对高测验题中完型填空,语法填空,浏览懂得,书面表达停止专题讲座和集中练习。精讲精练,尽力赞助先生做到能举一反3、举一反三,进步备考效力。在复习过程当中着眼于进步思辨才能、分析才能、概括才能、揣摸才能和表述才能。做到每次评讲都就答题技能成绩停止一次小结,从分析思想办法的角度总结得掉,以求在办法上对先生有一点启发。

5、看重本科临界和重点临界生的指导任务。持续落实培优补弱筹划,特别重视扩大年夜优生面,促进年级英语学科教导质量的全体推动。

四、明白请求,进步教授教化效力

1、在进修课程标准的基本上卖力研读《浅显高中新课标教授教化请求》和《高考测验解释》,尽力精确掌握复习的重点、难点和高考知识考点的分布情况并卖力研究2017年高考的生长、变更趋势。

2、降低教授教化终点,面向全部先生。教授教化终点实在其实定要根据先生的实际情况肯定,不合基本的班级要有不合的高考目标定位,应用不合的教授教化办法,尽力使各个层次的先生在高三的进修中加强动力,学有所得,使教授教化后果最大年夜化。各位师长教员务必懂得本身班级的先生的说话知识基本和才能生长情况,懂得本身班级存在的差距,以加强教授教化任务的针对性。。

3、调优教授教化进度,完美教授教化环节。高三课时紧义务重,如何在无限的时间内让先生知识、才能大年夜幅度晋升。照应的教授教化进度安排必须有必定的灵活性,教员应从先生的进修后果推敲,不自觉赶进度,该快则快,需慢则慢。一切为进步先生成就办事。我们在复习中应对比高考请求对原单位内容停止整合,按“复习板块”停止。凹陷句型、篇章知识。强调特别情况和易错、易混情况。教员经过过程教室教授教化赞助先生梳理出各复习板块的知识框架,凹陷考点、凹陷考点中的难点。尽力使框架重点凹陷,针对性强。

4、加强教授教化反思,讲究教授教化实效

高三先生的时间非常名贵。我们要尽力经过过程反思教授教化发明教授教化活动中存在的成绩,及时调剂教授教化筹划,主动将教授教化后果最优化作为任务目标。同经常常展开听课评课任务,指出彼此存在的成绩,商量更加公道的办法,互帮协作,合营进步教授教化质量。精心安排复习筹划,精心备课,精心设计教室教授教化法式榜样,精心修改作业,精心选择和评讲试题,精心指导先生。留意防止重教轻学、重讲轻练。做到三个必讲-核心内容必讲、思路办法必讲、疑点难点必讲;凡是要肄业生做的演习,教员必须先做;凡是先生所做的演习,教员必须及时批阅;凡是先生做错的标题,教员必须指导先生校勘,并及时组织二次演习。

备课教员要制订符合班级实际情况的短期的和经久的筹划,迷信安排教授教化进度,做到因材施教,因班施教。教员应指导先生安排好进修筹划,明白各阶段进修请求,使先生无认识地跟随师长教员阶段性地完成进修义务,从上至下有条不紊地完成既定目标。

高三上学期英语教员任务筹划范文(二)

一、指导思维

根据《高中英语课程标准》和《测验解释》,针对先生实际,密切存眷20xx年英语高考的意向,及时采取应对战略;卖力研究教授教化办法、优化教授教化过程,经过过程各类有效教授教化活动,赞助先生构建完全清楚的知识搜集;经过过程强化练习,使先生综合说话的应用才能有明显进步,并渐渐达到高考请求;经过过程做好各类先生深刻过细的思维任务,培养先生安康的进修心思和优胜的应试才能。

2、复习教授教化

(一)加强研究

1、研究《高中英语新课程标准》,《甘肃省高中英语课程教授教化请求》和《测验解释》,明白复习教授教化请求。存眷甘肃省《20xx年测验解释》与《20xx年测验解释》之间的变更,存眷20xx年高考英语听力测验变更,存眷20xx年我省高考英语命题题型分值变更。

2、研究高测验题,掌握测验趋势。卖力分析近几年新课改实验区高考英语试题,2014年高考英语试题,特别是宁夏卷、全国卷和北京、上海、山东等课改地区的试卷。

3、研究高考信息和测验意向。及时懂得20xx高考静态,合时调剂复习筹划。

4、研究分析我校英语教授教化情况、特别是本班高三先生的学情。有的放矢地制订实在可行的复习筹划。

(二)持续夯实基本

1、看重词汇的复习教授教化。研究《课程标准》和《测验解释》中词汇的内涵和内涵,特别是动词的用法。留意词汇分级,差别对待。优化词汇的教授教化办法,不克不及以单词默写来代替词汇练习。经过过程造句作文等情势练习先生的词汇应用才能。留意20xx年新增词汇的识记和应用。培养先生在语境中辨析词汇和猜想词义的才能,重点培养先生的说话综合应用才能。

2、看重语法的复习教授教化。赞助先生对语法停止有效的总结、归结和梳理。二轮复习重要完成各语法项目标复习与练习。

(三)培养应试才能

1、经过过程浏览演习,加强对语篇浏览懂得才能的练习与培养。保持限时浏览练习,确保必定的浏览量,指导浏览的办法和技能,赓续进步浏览懂得才能。

2、经过过程写作练习和背诵优良习作,加强书面表达才能的练习与培养。指导先生写作办法,看重对热点话题、漫画的写作练习,进步写作才能。研究网上阅卷对先生答题的影响,标准先生书面表达的书写。

3、经过过程听读词汇,跟读课文,听力试题模仿练习等多种情势的演习,加强听力练习。听力练习贵在保持。做到集中练习与分散练习相结合,精听与泛听相结合,培养先生耳感。

(四)进步复习实效

1、精选复习材料,进步复习效力。强化练习,赞助先生熟悉和控制英语高考词汇的用法,教会先生解题的办法,形陈标准答题的习气,打好先生基本,尽力进步先生综合应用说话才能。演习时要做到有练必查,有查必评,有错必纠。

2、存眷非智力身分,缩小年夜复习效益。构建调和教授教化氛围,关怀先生身心安康。

3、时间安排

1、20xx年2月末到3月中旬

持续一轮复习,完成对教材词汇句型语法的复习。

2、20xx年3月中旬至4月中旬

二轮复习,专题练习含浏览、语法、词汇和新高考题型等。这一阶段要凹陷浏览和写作的练习。留意参照《20xx年测验解释》中有关高考各题型时间分派的请求,强化各类新高考题型的限时练习任务。指导先生完成《世纪金榜英语复习材料》。

3、4月中旬到5月中旬前为综合练习阶段

综合模仿练习应贯穿于高三英语教授教化的一直。该阶段重点培养先生的综合应用说话的才能和应试才能,赞助先生积聚测验的经历。看重考后的反应和反思任务。教法上要赞助先生克服在答题中存在的重要成绩,积聚解题经历,确保该取得的分不损掉。

逐日细化复习迎考安排,精选精讲试题,指导先生复习迎考的办法,调剂先生的心态和生物钟,确保他们以最好状况参加高考。

高三上学期英语教员任务筹划范文(三)

在黉舍教授教化任务筹划指导下,根据高三年级组任务筹划中对英语学科的详细请求,结合所任教班级的实际情况,本着着眼联考、放眼高考,拼在本学期、赢在来岁高考中的理念,现将本学期英语教授教化筹划制订以下。

一、详细情况分析及目标

在上学期的联考中,17班合格率为66、67%,18班为42、55%;均匀分分别为93、12和83、77、两个班比拟,18班英语成就相对较弱一些,但总的来讲,两个班先生的英语进修状况不容乐不雅,重要存在的成绩是:说话基本知识不扎实、综合说话应用才能差,试卷中浏览、特别完形填空掉分情况严重,改错题存在越该越错的情况,书面表达说话不标准、词不达意情况明显,存在诸多不标准景象,部分先生没有良好进修英语的习气与才能,高分段先生匮乏。

本学期黉舍目标义务是:尽可能减少与同级黉舍的差距,期末联考中力争保三争二。

2、教授教化内容及请求

本学期须要停止英语sbⅲ中unit1-unit10的教授教化,之落先行第一轮复习。停止第三册教授教化时应重视知识的前后接洽,加强骨干知识的体系性;第一轮复习侧重赞助先生周全且体系地控制高中所学英语基本知识(重点是词汇、语法),夯实先生基本,抓中等促学困,进一步稳固优等生,为第二轮复习的侧重“先生专项解题才能及综合说话应用才能的进步、培养先生应试技能”打下坚实的基本。

3、教室教授教化特别准绳

1、保持“先生主体”的准绳

在教授教化过程当中保持少讲多练,精讲精练,力争做到习题讲评过程当中“三讲三不讲”,即讲清重点,难点,疑点;先生会的不讲,先生能本身处理的不讲,估计讲了也不克不及懂得的则不讲。关于基本知识题要做到:先练后讲,逢讲必练,讲后再练。

2、保持抓“重要抵触”的准绳

所教班级先生词汇控制完善,因此影响到其他各单项成就的进步。是以一直把先生的词汇积聚与进步浏览才能放在最重要的地位。经过过程单词轮回记忆和经久的浏览练习,赞助先生拓展词汇量,拓宽知识面,重点进步概括,揣摸才能和长句懂得才能。

四、整体安排

1、8-10月完成第三册unit1-unit10单位新课教授教化,并且结合《三维设计》停止第一轮复习和语法复习。个中每周结合《英语周报》和《双语报》停止两次综合演习并写一篇作文。

2、11-10、1月停止第一轮复习。复习第一-三册,个中每周停止一次综合演习及写一篇作文。

3、2-4月停止第二轮复习,即语法专项演习及语篇综合练习,侧重才能培养,强化技能分析,培养先生综合应用说话才能,进步应试才能技能。

4、5月-高考,根据《测验解释》停止查漏补缺,有针对性针地停止实际和说话应用才能练习。

五、详细办法

1、高三英语第三册教授教化

第三册英语课程编排与总复习有必定的关系,内容丰富,信息量大年夜,具有较强的实用性和交际性,语篇数量增多,词汇量也明显增长,是进步先生浏览才能的好材料。教授教化速度加快,详细讲解新词用法,同时扼要复习高考词汇惯用法,课文以浏览为主,分析篇章构造、主旨大年夜意、作者写作意图等,培养先生分析、懂得及处理成绩的才能,教员必定要做好指导任务。

2、抓好词汇复习

根据《高考词汇手册》,把词汇复习重要交叉在高三新课讲解当中,做好词汇复习任务。词汇量的大年夜小是英语进修及成就进步的关键身分,它极大年夜地影响着先生其他各方面才能的进步,是以必定要扎实、有效,争夺做到长效。

3、夯实语法知识的基本

在新讲课时结合《三维设计》及《三年高考两年模仿》停止语法复习,然后在第二轮复习时停止语法专项指导与演习。对先生停止语法复习,要各个击破、逐一控制。同时加强单项选择题解题技能的练习,进步先生分析成绩和处理成绩的才能。

4、加强语篇全体掌握及限时浏览练习

在高三总复习中,将语篇练习作为贯穿高三英语的主线,是新教材、新大年夜纲和新考纲所请求的。语篇练习不只包含浏览懂得,还包含完形填空,短文改错和书面表达。在这四项专题练习中,浏览懂得是重中之重。根据高测验卷对浏览懂得题限时的请求,先生在做浏览懂得演习时,必定要有时间限制,即应在35分钟内完成五篇浏览中的20道选择题。要充分应用平常平凡所控制的浏览技能,如寻觅主题句、猜词、推理、跳读、略读等获得所须要的信息,反复揣摸作者意图及思路,全体掌握文章,终究高质量完成浏览义务。每天让先生有浏览材料并及时讲评。每天做一篇完形填空和一篇浏览懂得,以强化浏览懂得的练习。保持坚持不懈的自我浏览练习,浏览速度和精确率定会日渐进步。

5、书面表达及改错

书面表达练习分文体停止,起首让先生背诵每种文体文章,然后让先生经过过程把范文与所给说话信息停止比较,再停止同文体文章写作练习。保持写作、赓续修改,强化练习,进步写作才能。每周至少一篇作文,经过过程面批、抽查相结合,和课上应用多媒体展台全部先生合营修改的情势,加强写作办法指导和写作习气的培养。

短文改错练习经过过程单句、段落的方法停止,特别结合先生写作练习材料、让先生相互改正本身写作中的缺点,亲身体验缺点的存在与隐形,进而应用到段落的改错练习中。本学期改错练习重要放在套题练习中停止。

高三上学期英语教员任务筹划范文(四)

先生计在的成绩是:基本知识不扎实,表示在词汇积聚不敷,句子构造纷乱;浏览才能差,表示在浏览与完形的掉分景象广泛;说话应用才能差,表示在完成句子和作文得分较低。

一、指导思维

根据《高考英语测验解释》和新课程标准,容身先生实际,以个人备课为重要平台,经过过程每位教员的相互进修,自我晋升来进一步优化教室教授教化,夯实先生基本知识;以月考和一二三统为加油站,查漏补缺,培优补差,促进全部先生英语学科说话应用才能的步步晋升,顺利经过过程高考的提拔。

2、学情分析

先生表示出的积极方面:进修热忱高,很多班级都有一些英语进修的佼佼者。

教员任务立场卖力,经历丰富,研究氛围较浓,师生关系和谐。

3、复习内容

1、完成1-8的复习(3519单词,重点单词,罕见句型);四个板块基本语法。

2、题型专项:听读写。

两大年夜主线

第一阶段至3月底

第二阶段4月底

第三阶段6月初

说话知识积聚

(读理讲练评)

3、词汇

1-8教材,课时练套题

考纲词汇(增)挑选练套题

查漏补缺(自)

组合演习,套题(外)

4、语法

板块讲练(自)

题型技能讲练(自)

说话技能晋升

(练讲悟测评)

5、听力

一遍减轻套题

题型技能(往),一遍套题

每天2:20听

查漏补缺(自)

组合演习,套题(外)

6、完型浏览

专项练习(真)

题型技能讲练(往)

7、写作

专项练习(真)

题型技能讲练(往)

词汇要轮回转动:根本读写,根本含义,根本用法,内容要消化

语法要集中冲破:根本概念,根本规矩,根本练习,重点要反复

专项要坚持不懈:根本特点,根本办法,根本练习,办法要归结

四、复习目标

通共全部备课构成员的尽力达到以下目标(以试题难度系数0.6阁下的试卷为参考):文科实验班,120分以上35人,105分以上60人;文科实验班,120分以上11人,105分以上35人;文科平行班120分以上5人,105分以上20人,90分以上40人;文科平行班105分以上5人,90分以上20人。今朝各层次离目标还差5-10人。

五、基来源基本则

盯人盯题盯目标:35/11/5人;六题型练习;得分率

抓词抓句抓听写:词不离句,语法不离句;无听写没法查马脚

勤读勤问勤做题:读测验解释教材材料;问先生同业班主任;做真题课时专项

精讲精练精备课:先生主体,讲练结合,先练后讲,讲后再测

练口练手练办法:开口说,读背写一体;办法点拨

多留多改多研究:留时间给先生,不然试卷扔渣滓了;全批面批即时批

六、详细办法

1、落实“惯例”,一要落实背记的单词短语句型,重点段落。对每个单位的说话内容停止整顿,捉住基本,凹陷重点,冲破难点;二要落及时间,早指导,晚自习,教室;三要落实到人,以3人/早指导的速度,一个月就可以检查一个班一半的先生。四要落实个人备课,群策群力,完成脑力资本的共享,进步备课和复习备考的质量。研究四种课型:基本知识复习课,习题课专题复习课,讲评课。

2、积极“调动”,教员要用奇妙的教室设计,饱满的豪情,滑稽的说话和本身的人格魅力充分调动先生的进修欲望,恰当展开小组和班级活动(单词达人)以激起烧情。

3、卖力“挑选”,降低教授教化终点,降低难度,面向全部同窗。一要留意知识讲解的挑选,课件,材料,教材要细心浏览,迷信挑选,切忌大年夜而全。二要精选专项演习及周练,限时完成,包管质量,倡导精讲精练,先生经过过程演习及时发明成绩和处理成绩,进步分辨才能,加强知识的懂得和记忆,进步说话应用才能,控制解题技能。

4、守住“浏览”,保持知识与才能同步停止,在复习基本知识过程当中依然要存眷先生说话应用才能的生长,既要突显知识搜集的构建,经过过程归结使先生的知识体系化,促进先生迁徙才能的生长,更要活化先生所学知识,使先生能在不合的情境中应用所学知识。在全部复习过程当中一直把“浏览”才能放在重要的地位,以其来丰富先生的背景知识,带动其它才能的生长,促进综合才能晋升。

5、周全“聚集”,全方位搜集搜集,其他省分,兄弟黉舍,武汉部分黉舍的备考信息,披沙拣金,为我所用。

6、及时“分析”,加强教授教化反思。对教室,作业和练习后果的及时停止数据分析和统计,找出先生的特性成绩特性成绩找到应对筹划,以学定教,以教促学。关于每个先生在复习过程当中所表示出的积极立场,居心的付出,点滴的进步都赐与表扬与鼓励,使逝世板的复习充斥兴趣,强化先生复习的成就感,进步进修的质量。

  来源:http://m.ieduw.com/beizhan/html/178614.html
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