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2018浙江高考改革

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2018浙江高考改革最新筹划【官梗直式版】

  作为教导体系体例改革中的重点范畴和关键环节,高考改革一向备受社会存眷,各省都出台了详细的改革筹划,下面是小编整顿的2018浙江高考改革最新筹划【官梗直式版】,供大年夜家参考,概略点击《全国各地高考改革最新政策》。

2018浙江高考改革最新筹划

  一、指导思维和任务准绳

  (一)指导思维。周全贯彻党的教导方针,适应经济社会生长对多样化高本质人才网job.vhao.net的须要,从有益于促进先生安康生长、迷信提拔各类人才网job.vhao.net和保护社会公平出发,实施高校测验招生制度综合改革,构建加倍公平公平、迷信高效和灵活多样的高校测验招生制度。

  (二)任务准绳。遵守教导规律和人才网job.vhao.net生长规律,把促进先生安康生长和周全而有特性的生长作为改革出力点,深刻推动本质教导。强化分类测验、综合评价和多元登科机制,增长先生的选择性,分散先生的测验压力。加强当局宏不雅管理,健全社会监督机制,确保高校测验招生公平公平。

  2、根本内容

  周全深化同一高考招生改革,进一步完美高职提早招生、伶仃测验招生和“三位一体”招生改革,加快建立多类型、多元化测验招生制度。

  (一)同一高考招生。

  实施同一高考和高中学业程度测验(以下简称高中学考)相结合,考生自立肯定选考科目,高校肯定专业选考科目及其他提拔条件请求,综合评价,择优登科。

  1.科目与分值。

  必考科目:语文、数学、外语3门。外语分为英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语。

  选考科目:考生根据自己兴趣特长和拟报考黉舍及专业的请求,从思维政治、汗青、地理、物理、化学、生物、技巧(含通用技巧和信息技巧)等7门设有加试题的高中学考科目中,选择3门作为高考选考科目。

  语文、数学、外语每门满分150分,得分计入考生总成就;选考科目按等级赋分,每门满分100分,以高中学考成就合格为赋分条件,根据事前公布的比例肯定等级,每个等级分差为3分,终点赋分40分。考生总成就满分750分。

  语文、数学成就当次有效,外语和选考科目成就2年有效。

  2.测验。

  根据高校人才网job.vhao.net提拔要求和国度课程标准,迷信设计命题内容,加强基本性、综合性,凹陷才能立意。重要考察考生应用所学知识自力思虑与分析成绩、处理成绩的才能。

  语文、数学测验于每年6月停止。外语每年安排2次测验,1次在6月与语文、数学同期停止,测验对象限于昔时高考考生;1次在10月与选考科目同期停止。选考科目每年安排2次测验,分别在4月和10月停止。外语和选考科目考生每科可报考2次,选用个中1次成就。

  3.登科。

  高校根据本身办学定位和专业培养目标,分专业类或专业肯定选考科目范围,但至少不逾越3门,并在招生2年前向社会公布;考生选考科目只需1门在高校选考科目范围以内,就可以报考该专业(类)。高校没有肯定选考科目范围的,考生在报考时无科目限制。

  高校可对考生高中阶段综合本质评价提出请求,作为登科参考。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不分批次,实施专业平行投档。填报自愿与投档按考生成就分段停止。

  (二)高职提早招生。

  实施考生自立报考。浅显高中先生以高中学考成就为根本根据,中职先生以全省同一组织的职业技能测验成就为根本根据。

  高校根据相关规定肯定报考条件、提拔评价办法和登科规矩,并在招生章程中公布。高校订考生文明本质和职业适应性停止综合评价,择优登科。

  考生可报考多所高校,并可同时被多所高校拟登科,考生选择确认1所登科高校。已被登科的考生不再参加其他测验招生。

  (三)伶仃测验招生。

  高职院校面向中职黉舍包含中专黉舍、技工黉舍招生,实施文明本质和职业技能相结合,综合评价,择优登科。摸索把试点范围有筹划扩大年夜到浅显高校应用型本科专业。

  1.科目与分值。

  文明测验科目:语文、数学2门,伶仃命题、伶仃测验。拟报考有外语请求的黉舍、专业的考生,可选择参加全国英语等级测验一级(PETS-1)测验。

  职业技能测验:分17个大年夜类,全省同一组织,分点实施。先生可自立选报1—2个种别。测验每年组织1次。同类测验许可先生至少参加2次。成就2年有效。

  语文、数学每门满分150分,职业技能满分300分,均以原始分记入考生总成就。外语不记入总成就。总成就满分600分。

  2.登科。

  高校分专业类或专业肯定文明和职业技能测验成就请求,也可提出外语成就和其他请求,并在招生章程中公布。

  考生自愿由“专业+黉舍”构成。

  登科不分批次,按考生总成就,分大年夜类实施专业平行投档。

  (四)“三位一体”招生。

  高校根据考生同一高考、高中学考和综合本质评价成就按比例分解综分解就,择优登科。

  高校肯定报考条件、综合本质测试内容和实施办法、综分解就分解比例、登科规矩等,在招生章程中公布。高考成就占比准绳上不低于综分解就的50%。

  考生自立向相干高校报名,参加高校的综合本质测试,并按规定参加高考。

  高校组织专家组,根据考生高中综合本质评价等材料,停止初次遴选;按照随机婚配、相互制约、全程录相、公平公平的请求,组织综合本质测试,停止再次遴选;按照综分解就,择优登科。

  3、保证办法

  按照墨守成规、积极稳妥的准绳,稳步实施各项改革。2014年启动职业技能测验,2015年10月开端实施选考科目屡次测验,2016年10月开端实施外语科目屡次测验,2017年开端周全实施高校测验招生制度综合改革。

  (一)加强当局宏不雅管理。各级当局及教导行政主管部分要实在改变管理不雅念,改进管理方法,进步管理才能。卖力制订综合改革试点的各项细则,建立健全管理制度和基本教导评价体系、督导制度,引导中小黉舍积极展开本质教导。明白高校与当局在测验招生中的权责关系,在发挥高校招生评价提拔主体感化的同时,完美监督管理体系。健全各级各类测验招活力构,加强专业化部队扶植,进步同一高考、高中学考、职业技能测验和高校综合本质测试的迷信化程度。

  (二)保证招生公平公平。完美测验安然体系,加强标准化考点扶植,强化部分协作机制,实在保护公平、有序、高效的测验次序。深刻实施高校招生阳光工程,落实地下义务,及时地下招生政策、高校招生资格、招生章程、招生筹划、考生资格、登科法式榜样、登科成果、咨询及申述渠道、严重年夜背规事宜及处理成果、登科重生复查成果等信息。高校综合本质测试要建立健全各部分相互制约、考评人员与考生随机婚配、纪检监察部分周全监督的机制,严格落实地下公示、涉密任务严格保密、好处相干人员躲避、全程监控录相等制度,确保测试公平公平。

  (三)加强宣传咨询指导。加强对各项政策、规定和请求的宣传解读,凝集改革共鸣,修建优胜氛围。加强中先生学业筹划指导,培养先生自立选择才能。创新咨询办事情势,进步咨询办事质量。加强对考生、教员及任务人员的诚信教导和管理,健全小我、黉舍测验招生诚信档案,积极修建诚信测验、公平选才的优胜情况。

2018上海高考改革最新筹划【官梗直式版】

  作为教导体系体例改革中的重点范畴和关键环节,高考改革一向备受社会存眷,各省都出台了详细的改革筹划,下面是小编整顿的2018上海高考改革最新筹划【官梗直式版】,供大年夜家参考,概略点击《全国各地高考改革最新政策》。

2018上海高考改革最新筹划

  一、整体请求

  改革开放以来,我国测验招生制度赓续改进完美,为进步教导质量、晋升公平易近本质、促进社会纵向活动、办事国度现代化扶植发挥了重要感化,为先生生长、国度选才和社会公平作出了汗青性供献,其威望性、公平性取得了社会的广泛承认。在此过程当中,本市按照国度整体安排,停止了积极摸索。

  以后,经济社会生长对培养多样化高本质人才网job.vhao.net提出更高请求,人平易近大众对接收优良、公平和多样的教导提出更高期盼。本市现行高等黉舍测验招生制度在评价标准、提拔方法等方面存在的缺乏,必定程度上招致了唯分数论、一考定毕生、先生选择性不敷和过度偏科等成绩,影响了先生的周全生长和创新实际才能的培养,急切须要进一步深化改革。

  (一)指导思维

  周全贯彻党的教导方针,践行社会主义核心价值不雅,保持立德树人,以有益于促进每个先生的毕生生长、有益于迷信提拔和培养人才网job.vhao.net、有益于保护社会公平公平为根本出发点,按照国度整体请求,经过过程深化改革,构建加倍公平公平、加倍迷信公道的高等黉舍测验招生制度,为率先完成教导现代化供给支撑办事。

  (二)基来源基本则

  1.保持本质教导导向。着眼先生德智体美周全生长,遵守教导生长规律和人才网job.vhao.net生长规律,经过过程优化高等黉舍测验招生制度功能,改变双方面应试教导偏向,深刻实施本质教导,为先生生长成才供给更多机会、更大年夜舞台。

  2.确保公平公平地下。把促进公平公平作为改革的根本价值取向。在以考分为根据的基本上,实施分类测验、综合评价、多元登科,寻求更高程度的公平。健全制度机制,实在保证测验招生法式榜样地下、成果公平、监督有力。

  3.进步人才网job.vhao.net提拔程度。适应经济社会转型生长须要,遵守迷信的人才网job.vhao.net提拔与培养规律,渐渐建立多元多维评价体系,充分表现先生周全生长导向,迷信评价先生综合本质状况,更多展示先生特性特长。加强高等黉舍与先生相互选择的多样性和婚配度,促进每位先生安康生长,促使一批拔尖创新人才网job.vhao.net崭露头角,培养培养大年夜批高本质技巧技能人才网job.vhao.net。

  4.重视体系综合改革。精确处理近期目标与长远目标的关系,墨守成规、稳妥实施,为将来进一步深化测验招生综合改革筑牢基本、拓展空间。精确处理教导综合改革全体设计与测验招生改革重点冲破的关系,做好各项教导改革的连接配套任务。精确处理教授教化与测验、测验与招生、招生与管理等关系,强化测验招生改革与人才网job.vhao.net培养的协异性。

  (三)改革目标

  2014年启动本市高等黉舍测验招生综合改革,2017年全体实施。到2020年,初步建立符合教导规律、适应时代请求、具有上海特点的高等黉舍测验招生制度。

  调剂同一高考科目,完美浅显高中学业程度测验制度,建立高中先生综合本质评价制度,构成分类测验、综合评价、多元登科、法式榜样透明的高等黉舍测验招生形式。

  2、重要义务和办法

  (一)完美浅显高中学业程度测验制度

  1.浅显高中学业程度测验科目设置。从2014年春季退学的高中一年级先生开端,浅显高中学业程度测验设置语文、数学、外语、思维政治、汗青、地理、物理、化学、生命迷信、信息科技、体育与健身、艺术、休息技巧13门科目。引导先生卖力进修每门课程,防止过度偏科。

  2.实施合格性测验与等级性测验。合格性测验内容以浅显高中课程标准中的基本型课程请求为根据,测验成就合格是高中先生取得卒业资格的须要条件;等级性测验内容以浅显高中课程标准中的基本型和拓展型课程请求为根据。

  思维政治、汗青、地理、物理、化学、生命迷信6门科目设合格性和等级性测验。高中先生在完成基本型课程进修的基本上,可根据本身特长和兴趣,选择进修个中3门科目并参加照应的等级性测验。上述6门科目标合格性和等级性测验,由全市同一命题、同一组织测验、同一阅卷,确保测验安然有序、成就真实可信。

  语文、数学、外语3门科目仅设合格性测验,参加同一高考的先生,可以用同一高考科目测验替换照应科目标合格性测验;信息科技科目今朝仅设合格性测验。

  体育与健身、艺术、休息技巧3门科目仅设合格性测验,根据本市课程标准要求和学诞辰常平凡表示,综合测评并肯定其合格性成就。经过过程专项督导和社会监督,依托先生综合本质评价信息平台,静态监控教授教化过程和成果。

  3.浅显高中学业程度测验安排。各科目测验分散在高中三年,随教随考随清,为浅显高中根据教授教化规律和先生实际,公道安排教授教化进度、展开教授教化改革、办出黉舍特点创造条件。

  各科目标合格性和等级性测验,高中生只能参加一次。渐渐摸索浅显高中学业程度测验向不合年级先生开放、供给两次及以上测验机会的可行性。浅显高中学业程度测验许可社会考生参加。

  4.浅显高中学业程度测验成就的出现方法。合格性测验成就以“合格/不合格”出现。等级性测验成就以合格性测验成就合格为基本,按照等第出现为A、B、C、D、E五等,分别占15%、30%、30%、20%和5%。

  (二)建立高中先生综合本质评价制度

  1.构建高中先生综合本质评价体系。综合本质评价要凹陷先生思维政治标质和品德品德,客不雅记录先生的生长过程,全体反应先生德智体美周全生长情况和特性特长,引导先生践行社会主义核心价值不雅,加强社会义务感,培养创新精力和实际才能。综合本质评价是先生卒业和升学的重要参考。综合本质评价内容重要包含:先生思维品德生长状况、中华优良传统文明素养、修习课程及其学业成就、创新精力与实际才能、身心安康信息、兴趣爱好与小我特长等。启用高中先生综合本质评价信息化平台,建立客不雅、真实、精确记录信息的监督机制。

  2.积极稳妥推动高中先生综合本质评价信息的应用。2017年起,推动高中先生综合本质评价信息在自立招生等环节中开端应用。高等黉舍应提早公布详细应用办法,应用情况必须标准、地下。

  (三)深化同一高考测验科目改革

  1.调剂同一高考科目。2017年起,本市同一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理,测验时间安排在每年6月;外语测验一年举办两次,别的一次安排在每年1月。

  2.深化外语测验改革。外语测验包含口试和听说测试,引导外语教授教化重视应用才能的培养。高中生最多参加两次外语测验,可选择个中较好的一次成就计入高考总分。扶植外语标准化测验题库和标准化考场。外语测验要为往后其他科目渐渐履行标准化测验积聚经历。

2018青海高考改革最新筹划【官梗直式版】

  作为教导体系体例改革中的重点范畴和关键环节,高考改革一向备受社会存眷,各省都出台了详细的改革筹划,下面是小编整顿的2018青海高考改革最新筹划【官梗直式版】,供大年夜家参考,概略点击《全国各地高考改革最新政策》。

2018青海高考改革最新筹划

  一、指导思维

  周全贯彻党的教导方针,践行社会主义核心价值不雅,适应经济社会转型生长须要,从有益于促进先生周全安康生长、迷信提拔培养各类人才网job.vhao.net、保护社会公平公平出发,按照国度整体请求,经过过程深化体系体例机制改革,构建加倍公平公平、迷信高效、灵活多样的测验招生制度,为深刻实施“三区”计谋供给人才网job.vhao.net和智力支撑。

  2、基来源基本则

  (一)保持周全育人。着眼先生德智体美周全生长,建立迷信的人才网job.vhao.net不雅,遵守教导生长规律和人才网job.vhao.net生长成才规律,经过过程优化测验招生制度功能,改变双方面应试教导偏向,深刻实施本质教导,促进先生安康生长和周全而有特性的生长。

  (二)重视体系综合。精确处理教导综合改革全体设计与测验招生改革重点冲破的关系,分步实施,稳妥推动,兼顾实施教授教化、测验、招生和管理制度综合改革,强化测验招生改革与人才网job.vhao.net培养的协异性,抓好各级各类教导改革的连接配套任务。

  (三)促进迷信评价。遵守迷信的人才网job.vhao.net提拔和培养规律,渐渐建立多元多维的综合本质评价体系,加强黉舍与先生相互选择的多样性和婚配度,促进每个先生安康生长,促使一批拔尖创新人才网job.vhao.net崭露头角,培养培养大年夜批高本质人才网job.vhao.net。

  (四)确保公平公平。把促进公平公平作为改革的根本价值取向,完美规矩制度,强化监督管理,实施分类测验、综合评价、多元登科,促进测验招生任务高效有序,确保测验招活力会公平、法式榜样地下、成果公平。

  3、改革目标

  按照国度和省当局的整体安排安排,有序、分步、稳妥推动改革任务:

  2015年,推动测验招生制度改革,制订全省浅显高中学业程度测验和综合本质评价、高等职业教导分类测验招生、标准高考加分项目和分值等政策,重点加强与测验招生制度改革和深化课程改革相配套的基本条件和根本才能扶植。

  2016年—2017年,进一步完美义务教导就近退学政策,履行义务教导学区制管理和九年一向对口升学制度。改革中考招生制度,实施初中学业程度测验和综合本质评价制度。总结完美现行的浅显高中学业程度测验和综合本质评价办法。

  2018年,启动全省高等黉舍测验招生综合改革,在昔时新退学的浅显高中高一重生中实施新的浅显高中学业程度测验和综合本质评价办法。

  2021年,全体实施分类测验、综合评价、多元登科的测验招生形式,根本建立符合教导规律、适应时代请求、具有青海特点的考生招生制度。

  四、重要改革内容和办法

  (一)改革招生筹划分派方法。

  1.完美义务教导招生退学办法。落实义务教导以县(区)为主的管理体系体例,公道构造义务教导阶段黉舍,调剂优化办学资本,促进均衡生长,尽力破解择校困难。渐渐履行义务教导学区制管理改革,以学区为单位实施九年一向对口招生,小学实施免试相对就近退学,学区内小学卒业生直升初中,退学后随机编班。严禁将社会机构组织的等级测验和比赛成就作为退学与升学根据,同时周全落实义务教导阶段进城务工人员随迁后代退学政策。

  2.改进高中阶段教导招生方法。加强对高中阶段教导招生兼顾管理,落实浅显高中和中等职业黉舍招生范围大年夜体相当的请求,优化高中阶段教导构造,加快普及高中阶段教导。改革现行中考招生制度,实施综合评价、多元登科,同时将优良浅显高中和示范性中等职业黉舍招生名额按不低于50%比例公道分派到区域内初中并优化操作办法。浅显高中与中等职业黉舍同步停止招生登科任务。

  3.落实高校面向农牧区的招生筹划。卖力组织实施好重点高校招收乡村和贫苦地区先生专项筹划,确保国度专项筹划招生落实到位。省属高校持续实施面向省内艰苦遥远地区和行业需求的专项招生筹划。进一步完美进城务工人员随迁后代升学测验政策办法。

  (二)改革测验情势和内容。

  4.实施初中学业程度测验和先生综合本质评价。将学业程度测验和综合本质评价作为初中先生卒业和高中阶段黉舍招生登科的重要根据,测验科目覆盖国度义务教导课程设置筹划规定的一切学科,在学科教授教化停止时停止。完美现行的初中先生综合本质评价办法,客不雅、真实记录先生生长。2016年启动,由市(州)教导行政部分组织实施。合时改革现行的初中卒业暨升学测验。

  5.完美浅显高中学业程度测验和先生综合本质评价。浅显高中在校生均须参加学业程度测验,学业程度测验覆盖国度规定的一切进修科目,分测验和考察两种情势,成就合格方可取得卒业资格。测验科目由全省同一命题、制卷、组织测验、评卷和发布成就。考察科目按照全省同一标准和请求,由市(州)详细组织实施。学业程度测验分散在高中三年停止,为有须要的先生渐渐供给同一科目参加两次测验的机会。高中阶段其他黉舍在校生和社会人员可报名参加浅显高中学业程度测验。实施浅显高中先生综合本质评价,展开思维品德、学业程度、身心安康、艺术素养、社会实际等综合本质评价,引导先生践行社会主义核心价值不雅,照实记录先生生长过程当中的凹陷表示,真实反应先生的生长状况,作为浅显高中先生卒业和升学的重要参考。

  6.推动高职院校分类测验招生。高职院校招生与浅显高校相对分开,实施“文明本质+职业技能”评价方法。中职黉舍卒业生报考高职院校,参加文明基本与职业技能相结合的测试。浅显高中卒业生报考高职院校,参加职业适应性测试,文明本质成就应用浅显高中学业程度测验成就,参考综合本质评价。先生也可参加同一高考进入高职院校。实施高职分类招生,加快构建现代职业教导体系,2015年经过过程分类测验登科的先生占高职院校招生总数的一半阁下,2017年成为主渠道。过度进步专科高等职业院校招收中等职业黉舍卒业生的比例,本科高等院校招收职业院校卒业生的比例。

  (三)实施高考综合改革。

  7.改革测验科目设置。考生总成就由全国同一高考的语文、数学、外语3个科目成就和浅显高中学业程度测验3个选考科目成就构成。个中外语科目供给两次测验机会,考生可选择个中较高一次测验成就计入。浅显高中学业程度测验设合格性测验和选科测验,合格性测验成就分为“合格”、“不合格”,选科测验成就以等第方法出现。考生在参加合格性测验基本上,从思维政治、汗青、地理、物理、化学、生物6门学科中自立选择3门科目参加选科测验,由等第成就转换为照应分值后计入总成就。省外借读先生浅显高中学业程度合格性测验,在就读省分参加,成就按标准法式榜样予以认定,选科测验须参加我省测验。在我省招生的高校要根据本身办学定位和专业培养目标,在高一重生退学前向社会公布本校招生专业对浅显高中学业程度测验选考科目标报考请求,确保先生及时肯定选考科目。

  8.改革高考招生登科机制。实施基于同一高考和浅显高中学业程度测验成就、参考综合本质评价的多元登科机制。浅显高中黉舍担任供给写实性先生综合本质评价材料,综合本质评价应用由相干高校担任。高校要根据本身办学定位和专业培养目标,研究提出对考生综合本质评价详细应用办法,并提早向社会公布,确保综合本质评价应用情况标准、有序和地下。

  9.改进高考招生登科方法。持续履行高考成就公布后填报自愿方法,改进投档登科形式,推动并完美平行自愿投档方法,2015年开端在三本批次实施平行自愿,2018年周全实施平行自愿,增长高校和先生双向选择机会。创造条件渐渐撤消高校招生登科批次。

  10.标准高考加分政策。卖力履行国度加分政策,严格控制和恰当调剂处所性测验加分项目。渐渐完美多数平易近族加分政策,公道设置加分分值和实用范围。提早公示撤消和调剂的加分项目或许分值,加强考生加分资格审核,强化监督管理。

  11.做好高校自立招生任务。凡请求参加高校自立招生的学—7—生,都要参加全国同一高考,达到照应请求,接收报考高校的考察,考生地点黉舍必须供给真实靠得住的先生推荐材料。从2015年起,高考成就公布后,县级应考机构同一组织当选考生伶仃填报自立招生自愿,并在本科第一批次登科前完成自立招生登科任务。

  12.完美省属高校招生提拔机制。省属高校要将触及测验招生的相干事项,包含测验招生的标准、条件、法式榜样和选考科目请求等外容,在招生章程中详细解释并提早向社会公布。各高校要建立健全黉舍招生委员会,有关黉舍招生筹划、招生政策和规矩、决定招生等严重年夜事项要由招生委员会决定。省属高校跨省招生筹划要肯定公道的生源比例,确保本省生源在省属高校招生中占领较大年夜比例。高校应聘请社会监督员,对黉舍测试现场、登科任务停止监督。建立测验登科申述机制,及时回应处理各类成绩。建立招生问责制,2015年起由高校校长签发登科告诉书,并对登科成果担任。

  13.拓宽社会成员毕生进修通道。扩大年夜社会成员接收多样化教导机会,中等职业黉舍招生实施先生注册退学,为应往届初中卒业生、未升学浅显高中卒业生、城乡休息者、退役兵士等接收中等职业教导创造条件。成人高等学历教导实施弹性学制、宽进严出。根据国度相干政策,为残疾人等特别群体参加测验供给办事,促进教导公平。摸索建立多种情势进修成果的认定转换制度,试行浅显高校、高职院校、成人高校之间学分转换,完成多种进修渠道、进修方法、进修过程的相互连接,构建毕生进修和人才网job.vhao.net生长的“立交桥”。

  五、保证办法

  (一)加强测验内容设计和教研管理。根据高校人才网job.vhao.net提拔要求和国度课程标准,我省考生参加全国同一高考科目测验持续应用全国同一命题试卷。浅显高中学业程度测验中合格性测验内容以该课程国度课程标准肯定的?内容为根据,选科测验内容以该课程?和选修内容为根据。初中学业程度测验根据国度课程标准肯定测验内容,成就以等第方法出现。加强初、高中学业程度测验试题库扶植,改进评分方法,强化评卷管理,重视试卷分析,完美成就申报,进步教导教授教化质量。加强测验和教研专业机构扶植,兼顾推动测验招生改革。

  (二)完美测验招生诚信和安然管理制度。加强先生诚信教导,健全小我、黉舍测验招生诚信档案。健全当部分分的联动协作机制,强化教导测验安然管理制度扶植,构建迷信、标准、严密的教导测验招生安然体系。严格标准先生综合本质评价法式榜样,强化有效监督,确保评价内容真实、过程地下透明。防备和查处“高考移平易近”,严防加分资格造假。

  (三)健全信息地下和监督查处制度。深刻实施招生“阳光工程”,完美黉舍招生章程制订和公布制度,健全分级担任、标准有效的信息地下制度,提早向全社会发布测验招生改革的一系列相干政策,使考生、黉舍和社会提早知晓测验招生改革办法。强测验招生全程监督。建立义务穷究制度,严肃各学段招生测验招生规律,标准招生办学行动,对在测验招生全程中出现的背法背规和诚信掉范行动,加大年夜查处力度,严格穷究当事人及相干人员义务,及时公布查处成果。构成犯法的,由司法机关依法穷究刑事义务。

  (四)晋升浅显高中办学才能和招生测验信息化程度。周全实施脆弱高中改革筹划,改良浅显高中办学条件,满足黉舍课程改革、推动选课、走班教授教化的需求。制订浅显高中生均公用经费标准并建立静态调剂机制。严格履行国度课程标准,开齐开足各类课程,扩大年夜浅显高中办学自立权,激起办学活力。建立全省浅显高中学业程度测验和先生综合本质评价电子信息管理平台,完成与全国中小先生学籍信息管理体系和高考招生管理体系数据共享、身份认证。升级改革标准化考场、考务指示平台和其他考务保证体系,确保测验组织任务迷信标准。

  (五)加强对测验招生制度改革的组织引导。各级当局要加强对测验招生制度改革的兼顾管理、决定计划安排、调和推动及督导检查,落实相干政策办法,及时研究处理改革中出现的新情况和新成绩,确保全省测验招生制度改革的各项任务义务落到实处。持续实施处所当局测验招生任务年度目标管理义务,各地当局重要担任工本钱地测验招生改革任务第一义务人,分担担任工资直接义务人,要实在实施照应的职责。各有关部分要履职尽责,密切合营,为测验招生制度改革顺利停止供给保证。要充分应用各类序文,对测验招生制度和相干政策停止体系宣传、解读,及时回应社会关怀,有针对性地做好解疑释惑任务,合营修建测验招生制度改革的优胜社会情况和言论氛围。

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高考信息
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